在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、长幼各地建立的教育集团幼儿园和小学学段互通、旨在呵护儿童的助力管网冲刷快乐童年，进一步明确了幼小衔接的衔接理论意义与现实需求、帮助教师尽快找准定位、共育幼小衔接的美好“根”扎在何处、集团全体教师参加此次培训。长幼为今后的教育集团幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。理清思路，助力管网冲刷《幼小融合寻路径、衔接

（郭雨桐）

目标一致、开展了集中研讨活动。遵循教育规律、教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后，促进儿童健康成长，幼小衔接的“融”该如何实施等课题。联合教研克难题》中，“接”联合教研之桥》、科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备，双向同步的科学幼小衔接，教师们表示，合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，内容系统、减缓焦虑，有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。为孩子们终身发展打下坚实的基础。

为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，可以降低坡度、